Yaz Okulu 2026 Kayıtları Başladı
Sanat dolu ve yaratıcılıkla kaynayan cıvıl cıvıl bir yaz sizleri bekliyor.
Nar Sanat olarak bu yaz, 4–6 ve 7–10 yaş grubundaki minik sanatçılarımız için özenle hazırladığımız bir yaz okulu programıyla kapılarımızı aralıyoruz. Yaratıcı drama, resim, müzik, çocuk yogası ve hikâye atölyesi gibi birbirinden keyifli derslerle örülü programımız, çocuklarımızın hem hayal güçlerini özgürce kullanmalarına hem de yeni beceriler kazanmalarına alan açıyor. Haftanın iki günü sevdikleri filmlerle keyifli bir mola veriyor, atıştırmalık saatlerinde ise sağlıklı ve renkli lezzetlerle güçleniyorlar.
Programımız tamamen öğrencilerimizin zihinsel ve duygusal gelişimleri gözetilerek planlandı. Amacımız, yazın uzun günlerini onlar için sıkıcı bir bekleyişe değil; keşfetmenin, üretmenin ve birlikte eğlenmenin neşesiyle dolu bir maceraya dönüştürmek.
13 Temmuz – 4 Eylül tarihleri arasında sürecek yaz okulumuzda sizleri ve çocuklarınızı aramızda görmekten mutluluk duyarız.
Kontenjanlarımız sınırlıdır. Detaylı bilgi ve kayıt için 0530 880 71 80 numaralı WhatsApp hattımızdan ya da Instagram hesabımız @narsanat üzerinden bize ulaşabilirsiniz. Haftalık ders programımıza aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz.

 

7-10 Yaş Yaz okulu programı*Programlarımız eğitmenlerimizin yıllık izinleri doğrultusunda değişiklik gösterebilir.
**Belirtilen saatlerde önceden haber verilerek değişiklik yapılabilir.

Kurumumuzun kurucu üyelerinden heykel sanatçısı Hale Ürkmezgil’in Ankara’da gerçekleşecek olan 11. Uluslararası Çağdaş Sanat Fuarında yer alacak sergisine davetlisiniz. ArtAnkara Sanat Fuarı 20-23 Şubat 2025 tarihleri arasında Ankara ATO Congresium’da gerçekleşecek.
Adres: Söğütözü, Söğütözü Cd. No:1 06510 Çankaya/Ankara

22-23 Haziran 2024 14. Nar Çiçekleri Festivali’inde sergilediğimiz Ayça Güngör Aşık ve Ali Ertekin liderliğinde sahnelenen çocuk ve genç Tiyatro ile Nilufar Tulaganova’nın liderliğindeki Bale Videolarımız Youtube kanalımızda yayınlanmıştır. Aşağıdaki linklere tıklayarak videolara ulaşabilirsiniz. Keyifli seyirler dileriz.

Genç ve Çocuk Tiyatro Gösterileri

Bale Gösterileri

Öğrencilerimizden İlayda Çendik, Bakırköy Göksel Baktagir Güzel Sanatlar Lisesi Resim Bölümünü kazandı.  Resim öğretmenimiz Asiye Yüce ile birlikte çalışmalarını yaklaşık 1 senedir sürdüren öğrencimiz, azminin ve emeğinin meyvesini almış oldu.

Öğrencimiz İlayda ve ailesini kutlarken, Akademi Hazırlık Eğitmenimiz Asiye YÜCE’ye emeklerinden dolayı teşekkür ederiz.

Başarıların daim olsun İlayda…

30 Haziran 2024 Pazar günü, öğrencilerimizin eserlerinden oluşan yılsonu sergimiz kurumumuzun galerisinde saat 19:00’da başlayacaktır. Sergimize tüm sanatseverler davetlidir.

ÖĞRENCİLER

Yetişkin- Akademi Grubu                           Çocuk Grubu
Alara Ebiçoğlu                                                        Anjelina Güngörmüş
Ayşegül Karahasan                                                Ayşen Yılmaz
Berra Aksu                                                               Fatima Beren Gedik
Celal Buğra Tahta                                                   Berra İyigün
Ceylin Koçer                                                             Cemre Birben
Defne Karaman                                                       Elif Naz Durmuş
Elif Havin Turan                                                     Meyra Kaymakçalan
İlayda Çendik                                                           Murat Güngörmüş
İrem Beyza Çaylak                                                  Selime Zehra Ceran
Tuna Yazıcı                                                              Selen Karaman
Semih Çelikol

NOT:(İsimler alfabetik olarak sıralanmıştır.)

Aşağıda Öğrencilerimizin eserlerinden bir kaç tanesini görmektesiniz.

22 ve 23 Haziran Yıl Sonu Etkinliğimizde yer alacak BALE öğrencilerimizin programı aşağıda yer almaktadır.

NOT 1: Aşağıda başlangıç saatleri yazılı olup Tüm öğrencilerimizin 1 saat önceden CEM KARACA KÜLTÜR MERKEZİNDE olmaları gerekmektedir.

NOT 2: Tüm öğrencilerimizin yeme ve içme ihtiyaçları kurumumuz tarafından temin edilecektir.

22 Haziran Cumartesi 13:00 Müzik programı;

BALE GÖSTERİMİZ 22 HAZİRAN 2024 CUMARTESİ SAAT 13:00′da BAŞLAYACAKTIR.

Öğrenciler:

Büşra Ece Anık
Damla Aydoğdu
Dora Güner
Emre Karagöllü
Eylül Öykü Eker
Gökçe Cihan
İrem Kazandır
Ela Mirasyedi
Derin Sancar
Asya Hatır
Suzi Dilara Elgün
Beren Semiz
Lavin Saraçlı
Nila Özdemir
Selin Mina Karan

22 ve 23 Haziran Yıl Sonu Etkinliğimizde yer alacak MÜZİK öğrencilerimizin programı aşağıda yer almaktadır.
Sıralama alfabetik olarak yapılmıştır.
Akış gösteri günleri belirtilecektir.

NOT 1: Aşağıda başlangıç saatleri yazılı olup Tüm öğrencilerimizin 1 saat önceden CEM KARACA KÜLTÜR MERKEZİNDE olmaları gerekmektedir.

NOT 2: Tüm öğrencilerimizin yeme ve içme ihtiyaçları kurumumuz tarafından temin edilecektir.

22 Haziran Cumartesi 18:00 Müzik programı;

Asya Vardar
Begüm Ela Anık
Belen Öztürk
Beren Esendemir
Deniz Ege Nam
Ela Kalkan
Ela Konan
Fatih Kağan Korkudan
Gökalp Pekdemir
Güney Bağçalı
Melis Esendemir
Neslişah Akkaya
Rojbin Ertuş
Sare Okan
Sena Birol
Umay Ağırgöl
Ümran Sahil
Yusuf Damatoğlu

23 Haziran Pazar 16:30 Müzik programı;

Alp Gedikli
Arda Özmen
Arya Kumsal Yıldırım
Ayşe Alya Akar
Aslan Urulu
Asya Sultan Şener
Ayşe Duru Aker
Azra Yağlı
Beril Yazımcı
Damla Su Malekkianie
Defne Aslan
Ece Kılıç
Hamza Emir Nuh
Hasan Ege Karadağ
İrem Göncü
Irmak Dağ
Salim Bayrav

Ulu önder Mustafa Kemal Atatürk’ün söylediği gibi; “Cumhuriyet sizden “fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” nesiller ister. Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden mahrum bir millet, henüz bir millet adını alma yeteneğini kazanamamıştır.”

Elbette öğretmenlerin bunu yapabilmesi için ilgili ortamı sağlamak devletin ve elbette ki hükümetlerin görevidir. Bunu sağlayamayan devlet ve hükümetler asla gelişmiş bir gençlik ve toplum beklememelidir. Pek çok meslek gurubunun can güvenliğinin olmadığı toplumlardan gelişme beklenemez.  Kim tarafından yapılmış olursa olsun bu tür eylemlerin ve hangi meslek gurubuna dâhil olursa olsun cezasız kalması veya göz ardı ediliyormuşçasına cezalar verilmesi asla kabul edilemez.

Bildiğiniz üzere; ne yazık ki ülkemizde son yıllarda, artan bir şekilde şiddet ve cinayet eylemleri devam etmektedir.  Birçok defa, birçok meslek grubu ve bölümüne, sağlık çalışanından kadına, kadınından öğretmenlerine kadar yapılan saldırı, şiddet ve cinayetler asla kabul edilemez.

Erk sahibi olanların sistemin yürümesi ve gelecek nesillere daha sağlıklı bireyler bırakması için eğitimin şart olduğunu bildiklerine eminiz. Gerek eğitimciler ve gerekse diğer meslek guruplarının maruz kaldığı, şiddet ister sığınmacılardan isterse ülkemiz vatandaşlardan gelsin her türlü şiddetin önlenmesi için gerekli önlemleri alması ve bu tür suçlarda verilebilecek en ağır cezanın verilerek katı şekilde uygulanması gerekmektedir. Ülkemizin bütünlüğü, birliği ve dirliği ile geleceği için keskin ve net önlemler alınarak en ağır cezaların uygulanması toplumun ve ülkemizin geleceği için şarttır.

Son bir ay içerisinde eğitimcilere yönelik 2 kabul edilemez şiddet ve cinayet eylemlerini kınıyor ilgili makamları göreve davet ediyor ülkemiz vatandaşları ve aileleri ile dostlarına başsağlığı diliyor, öğretmenlerimizin bir günlük iş bırakma eylemini desteklediğimizi beyan ediyoruz.

 

Nar Sanat İstanbul Eğitim ve Kültür Sanat Derneği

Ve M.E.B. Özel Nar Sanat Eğitim Kursu

21 Nisan 2024 Pazar günü 19.00’da öğrencilerimizin performansları ve eğitmenlerimizin de katılımı ile 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinliğimiz kurumumuzda yapılacaktır. Tüm sanatseverler davetlidir.

Müzik, insan hayatının vazgeçilmez bir parçası. Ayrıca hem duygusal hem de bilişsel
açıdan pek çok fayda sağladığı bir gerçek. Özellikle çocuklar için müzik eğitimi; çoklu
zeka, beyin temelli öğrenme ve işbirlikli çalışma becerilerini geliştirmede önemli bir
rol oynuyor.
Bu blog yazısında, müzik eğitiminin çocukların zeka seviyelerine, duygusal
zekâlarına ve sosyal becerilerine olan etkilerini incelemeye çalışacağım. Ayrıca
neden her çocuğun müzikle tanışması gerektiğini ve hangi müzik aletlerinin tercih
edilebileceğini ele alacağım.
Öncelikle müzik eğitiminin, çocukların zihinsel ve duygusal gelişimine etkilerini
irdeleyelim:
1. Duygusal Zekâ: Müzik, duygusal ifadeyi teşvik eder ve çocukların duygusal
zekâlarını geliştirir. Ritim, melodi ve enstrümanlar aracılığıyla duygularını ifade
etme becerisi kazanırlar.
2. Kişisel Gelişim: Müzik, özgüveni artırır ve özsaygıyı destekler. Aynı zamanda
sabır, disiplin ve hedeflere ulaşma yeteneğini geliştirir.
3. Hayal Gücü: Müzik, çocukların yaratıcılığını besler. Şarkı sözleri, melodiler ve
enstrümanlar, hayal gücünü harekete geçirir.
4. Yoğunlaşma ve İşbirlikli Öğrenme: Müzik eğitimi, çocukların dikkatini
yoğunlaştırma yeteneğini artırır. Aynı zamanda grup çalışmaları ve orkestra
deneyimleri, işbirlikli öğrenmeyi teşvik eder.
5. Mozart Etkisi: Ünlü “Mozart Etkisi” çalışması, müzik eğitiminin çocukların IQ
seviyelerini artırdığını göstermiştir.

1. Çoklu Zeka Teorisi ve Müzik Eğitimi
Howard Gardner’ın çoklu zeka teorisi, insan zekasını farklı alanlara ayırır. Müzik
eğitimi, bu alanlardan birkaçını bir araya getirir:
■ Müzikal-Zekâ: Müzikal yetenekleri olan çocuklar, ritim, melodi ve harmoniye
duyarlıdır. Enstrüman çalmak veya şarkı söylemek, bu zeka türünü geliştirir.
■ Dil-Zekâ: Müzik, dil becerilerini destekler. Şarkı sözleri, dilin yapısını anlama
ve ifade etme yeteneğini güçlendirir.
■ İçsel-Zekâ: Müzik, duygusal ifadeyi teşvik eder. Çocuklar, enstrümanlar veya
vokal yoluyla iç dünyalarını ifade ederler.

Çoklu Zeka Teorisi, Amerikalı psikolog Howard Gardner tarafından geliştirilen ve
insan zekasını çeşitli özel boyutlardan oluşan bir yapı olarak tanımlayan bir zeka
modelidir. Bu teori, zekanın sadece tek bir yetenek olmadığını, farklı zeka türlerinin
olduğunu ve insanların bu türlerde birbirine göre daha zeki olabileceğini iddia eder.

Gardner’a göre, zeka temelde yedi başlık altında toplanır. Ancak bazı savunuculara
göre bu sayı sekiz veya dokuza kadar çıkabilir. Daha geniş çalışmalar
incelendiğinde, bu sayı onuncu boyut olarak ahlaki zekayı da içerecek şekilde on
başlıkta toplanabilir. İşte bu zeka türleri:
1. Dil Bilimsel Zeka (Linguistic-Verbal Intelligence): Dil ve iletişim yetenekleri.
2. Uzamsal Zeka (Visual-Spatial Intelligence): Görsel algı ve uzamsal ilişki
yetenekleri.
3. Mantık-Matematiksel Zeka (Logical-Mathematical Intelligence): Mantıksal
düşünme ve matematiksel yetenekler.
4. Bedensel-Kinestetik/Duyu Devinişsel Zeka (Bodily-Kinesthetic
Intelligence): Beden hareketleri ve fiziksel yetenekler.
5. Müzikal Zeka (Musical Intelligence): Müzik anlayışı ve yetenekleri.
6. Sosyal Zeka (Interpersonal Intelligence): İnsanlar arası ilişkiler ve empati
yetenekleri.
7. Özedönük Zeka (Intrapersonal Intelligence): Kendi iç dünyasını anlama ve
öz farkındalık yetenekleri.
8. Doğal Zeka (Naturalistic Intelligence): Doğal çevre ve canlı organizmalarla
ilgili yetenekler (opsiyonel).
9. Varoluşsal Zeka (Existential Intelligence): Varoluşsal ve felsefi düşünme
yetenekleri (opsiyonel).
10.Ahlaki Zeka (Moral Intelligence): Etik ve ahlaki değerlerle ilgili yetenekler
(onuncu boyut).
Bu teori, bireylerin farklı zeka türlerine dayalı olarak öğrenme ve başarı
potansiyellerini daha iyi anlamamıza yardımcı olur. Her bir zeka türü, farklı alanlarda
parlaklık gösterebilir ve eğitimde bu çeşitliliği göz önünde bulundurmak önemlidir.

2. Beyin Temelli Etkiler
■ Beyin Plastisitesi: Müzik eğitimi, beyin plastisitesini artırır. Enstrüman
çalmak, beynin farklı bölgeleri arasındaki bağlantıları güçlendirir.
■ Bellek ve Dikkat: Müzik, hafıza ve dikkat yeteneklerini geliştirir. Nota okuma,
ritim takibi ve şarkı sözlerini hatırlama, belleği güçlendirir.
■ İşitsel Algı: Müzik, işitsel algıyı keskinleştirir. Farklı enstrümanları tanıma ve
müziği analiz etme, işitsel becerileri artırır.

3. İşbirlikli Öğrenme ve Sosyal Beceriler
■ Grup Çalışmaları: Orkestra veya koro deneyimleri, işbirlikli öğrenmeyi teşvik
eder. Çocuklar, birlikte çalışma, uyum sağlama ve başkalarıyla iletişim kurma
becerilerini geliştirir.
■ Empati ve İletişim: Müzik, duygusal ifadeyi paylaşma ve empati kurma
yeteneklerini artırır. Grup içindeki rol paylaşımı, iletişim becerilerini güçlendirir.

4. Mozart Etkisi ve Zeka Seviyesi
■ Ünlü “Mozart Etkisi” çalışması, müzik eğitiminin çocukların IQ seviyelerini
artırdığını göstermiştir . Ancak bu etki sadece Mozart müziğiyle sınırlı değildir;
genel olarak müzik eğitimi, bilişsel yetenekleri olumlu yönde etkiler.

Mozart Etkisi, özellikle girişimcilerin üzerinde olumlu etkileri vurgulayan bir
kavramdır. Bu terim, Avusturyalı besteci Wolfgang Amadeus Mozart’ın müziğinin
bilişsel fonksiyonları geliştirdiğine ve zihinsel performansı artırdığına dair
hipoteze dayanmaktadır.

İşte daha fazla detay:
1. Kökeni ve Araştırmaları: Mozart Etkisi terimi, 1993 yılında Frances
Rauscher, Gordon Shaw ve Katherine Ky tarafından yayımlanan bir araştırma
makalesinde kullanılmıştır. Bu çalışma, Mozart’ın klasik müziğinin geçici bir
etkisiyle, özellikle uzamsal yetenekler üzerinde olumlu bir etkiye sahip
olduğunu iddia etmiştir. Araştırmanın sonuçları, Mozart’ın müziğinin bir
süreliğine hafızayı, odaklanmayı ve problem çözme becerilerini
güçlendirebileceğini göstermiştir.

2. Uygulanması ve Sonuçları: Girişimciler, Mozart Etkisinden faydalanarak
çalışanlarının performansını artırabilir ve yaratıcılığı teşvik edebilir. Bunun için
aşağıdaki yöntemleri uygulayabilirler:

■ Çalışma ortamında Mozart’ın müziğini çalmak veya çalışanlara
kulaklıkla dinlemeleri için seçenek sunmak.
■ Toplantılar öncesinde veya yoğun iş süreçlerinde Mozart’ın
eserlerinin çalınmasıyla motivasyonu artırmak.
■ Yaratıcı düşünce gerektiren projelerde Mozart’ın müziğinden ilham
almak ve dinleyerek beyin aktivitesini teşvik etmek

3. Diğer İlgili Kavramlar ve İlişkileri: Mozart Etkisi, müziğin girişimcilik
üzerindeki gücünü vurgularken, benzer şekilde Bach Etkisi veya Beethoven
Etkisi gibi diğer bestecilerin müzikleri de incelenebilir.
Bu etki, uzamsal yetenekleri ve konsantrasyonu güçlendirmesi sayesinde karmaşık
problemlerin çözümünde daha etkili bir rol oynayabilir. Ayrıca bu etki, stresi azaltabilir
ve zihinsel yorgunluğu hafifletebilir, dolayısıyla girişimcilerin çalışanlarının sağlığına
da katkıda bulunabilir.

Müzik, çocukların birey olarak gelişimini destekleyen güçlü bir araçtır. Onlara müziği
sevdirmek ve eğitimlerine dahil etmek, zeka ve duygusal gelişimlerine katkı sağlar.
Çocuklar için uygun müzik aletleri hangileri?
Çocuklar için en iyi müzik aletleri, onların yaşına ve ilgi alanlarına göre değişebilir.
İşte çocuklar için uygun olan bazı müzik aletleri:

Bağlama: Bağlama eğitimi, çocukların yaratıcılığını besler, disiplin kazandırır ve
kültürel farkındalık anlamında müziğe olan sevgiyi artırır. Bu nedenle, çocukların
müzikal yeteneklerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri için önemli bir müziksel
deneyimdir.
Piyano/Keyboard: Piyano, temel müzik eğitimi için harika bir seçenektir. Tuşlara
basarak notaları çalmayı öğrenmek, çocukların müzikal yeteneklerini geliştirir.
Gitar: Gitar, popüler bir enstrümandır ve birçok çocuk favori müzisyenlerini taklit
etmek ister. Gitar çalmak, tanıdık şarkıları öğrenmeyi kolaylaştırır.
Ukulele: Ukulele, küçük boyutu ve yumuşak telleri ile çocuklar için idealdir. Basit
akorları öğrenmek ve eğlenceli melodiler çalmak için uygundur.
Bateri: Bateri, ritim duygusunu geliştirmek için harika bir seçenektir. Basit bir çocuk
bateri seti, enerjilerini atmak ve müziği hissetmek için mükemmeldir.
Flüt veya Klarnet: Bu nefesli enstrümanlar, çocuklara nefes kontrolü ve notaları
çalmayı öğretir. Flüt, hafif ve taşınabilir bir seçenektir.
Saksafon: Saksafon, daha büyük çocuklar için uygundur. Farklı tınıları ve melodileri
keşfetmek için idealdir.
Cajon ve Diğer El Davulları: Cajon, el davulu olarak bilinir ve ritim yeteneklerini
geliştirmek için kullanılır. Diğer el davulları da benzer şekilde eğlenceli ve etkileyici
olabilir.
Görüldüğü üzere sanatın her dalı olduğu gibi müzik eğitimi de bireyi bir adım ileri
taşır. Çocuk ilgi ve yeteneği keşfedildikten sonra aile ve bir eğitim rehberi
önderliğinde sanata yönlendirilmeli, sanatın birleştirici yönüyle tanıştırılmalıdır.

Murat Hasgün

Nar Sanat Bağlama Eğitmeni

KAYNAKÇA
● Nagy, C. (2023, April 22). The 17 Best Musical Instruments For Toddlers.
Scary Mommy. Retrieved April 1, 2024, from
https://www.scarymommy.com/parenting/best-musical-instruments-for-toddler
s
● (n.d.). Wikipedia. Retrieved April 1, 2024, from
https://www.girisimhaber.net/mozart-etkisi-nedir-girisiminizde-mozart-etkisi-na
sil-kullanilir.html

● MÜZİK EĞİTİMİNİN ÇOCUK ZEKÂSINA OLAN ETKİLERİ THE EFFECTS OF
MUSIC EDUCATION ON CHILD INTELLIGENCE. (2013, September 1).
DergiPark. Retrieved April 1, 2024, from
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/210008

8 Mart Kadınlar Günü Etkinliğimiz 9.3.2024 Cumartesi akşamı saat 19.00’da kurumumuzda gerçekleşti. Öğrencilerimizin performansları ve eğitmen orkestramızın da katılımı ile keyifli bir etkinlik yaşanmış oldu.
Videolarımıza aşağıdaki linklerden ulaşabilirsiniz. İyi seyirler dileriz.
8 Mart Kadınlar Günü Etkinliği I 9.3.2024