Aşağıda bilginize sunulan yazılar gerek YÖK’ün açık veri kaynağından gerekse Üniversitelerin açık kaynak dokümanlarından elde edilmiştir. Sitemizde yer alan yazıların sahipleri veya yayıncıları yayınlanmasını istemiyorlar ise  (İlgili ve yetkili olduklarını belgelendirmek koşulu ile yazıları en kısa sürede siteden kaldırılacaktır.  (İrtibat : 0212 570 80 68 ve ya info@narsanat.com) Sistemde kayıtlı olan tez ve makaleler kaynak belirtmek (isteğe bağlı) kaydı ile herhangi bir bedel ödemeksizin kullanabilirsiniz.

Not: Yazıların içeriğinden ve oluşabilecek zararlardan kurumumuz sorumlu değildir.

Makaleler

1-  Türkiye’de Erken Müzik Eğitimi Kurumları Olan Çocuk Korolarının Meslek Seçimine Etkileri  Adil Levent Yüksel

2- Avrupa Birliği Ülkelerinde Ve Türkiye’de Okulöncesi Eğitim

3- Başarılı İşletmelerin Sosyal Sorumluluk Kavramına Bakıs Açısı

 4- Beş-Altı Yaş Grubundaki Çocukların Yaratıcılıkları Üzerinde Orff Öğretisine Dayalı Müzik Eğitiminin Etkisinin İncelenmesi

5- Eğitimi Hizmetlerinin Pazarlanmasında Hizmet Kalitesinin Ölçümü Ve Algılanan Hizmet Kalitesi İle Öğrenci Memnuniyeti Arasındaki İlişki

6- Felıx Mendelssohn’un Op.64 Mi Minör Keman Konçertosunun Müzisyenler Ve Dinleyiciler Tarafından Tercih Edilmesinin Nedenleri

7- Halk Müziğine Dayalı Gitar Öğretimi

8- İlköğretim Çağındaki Bireyler Bakımından Sanat Eğitiminin Gerekliliği

9- Matemetiğin Şiir yönü-Prf.Dr. Cahit ARF

10- Örgün Eğitim Kurumlarına Devam Eden Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sanat Eğitimi Metodolojisi

11- Murathan Mungan’ın “Dumrul Ile Azrail” Murathan Mungan’ın “Dumrul ile Azrail” Öyküsünü Postmodernist Açıdan Okuma

12- Okul Öncesi Çocuk Merkezli Öğrenme Ve Müzik Stratejileri

13- Op Sanat Ve Dijital Teknolojinin Kullanımı

 14- Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Müzik Bölümlerinde Piyano Öğretim Programlarının Hedeflerine Ulaşma Durumu

15- Gitar İçin Beste Yapmış Türk Bestecilerinin Eğitimi Ve Yapıtlarının Uluslar Arası Gitar Repertuarındaki Yeri

16- Bir Kavram Olarak “Modernizm” ve Resim Sanatındaki Etkileri

17- Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dallarına

18- Sahne Sanatlarında Makyajın Tipik Uygulama Modelleri

19- Sanat Eğitimlerinde Renk ve Renk Öğretim Yöntemleri

20- Sanat Eğitiminde Bilimsel Araştırma Yöntemlerinin Kullanılması

21- Sanat Galerilerinin Sergi Salonunda Algılanan Hizmet Kalitesi Boyutları

22- Ondokuzuncu Yüzyıldan Günümüze Özgürlük Bağlamında Sanat Neydi- Ne Oldu

23- Müzik Öğretmenliği Piyano Eğitimi Dersi İçin Bir Model Denemesi

24-Sinema-Resim İlişkisi Ve Sanat Olarak Sinemanın Resimsel Estetiği

25- “Klasik Gitar İçin Başlangıç Metodu”nun Hedef, Hedef Davranış  Ve Konu Kapsamı Yönünden İncelenmesi

26- Program Geliştirme Sürecinde Çoklu Zeka Kuramının Yeri

27- Türk Bestecilerinin Solo Gitar Sonatlarının Gitar Eğitimine Katkıları Yönünden İncelenmesi

28- Gazi  Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim DalıGiriş Müzik Yetenek Sınavlarının

29- Türkiye’deki Seçilmiş Müzik Eğitimi Bölümleri’ndeki  Lisans Düzeyi Yardımcı Çalgı Piyano Eğitiminin Durumu Ve İşlevsel Piyano Becerilerinin Grup İçerisinde Öğretilmesi İçin Öneriler

30- Gürültü ve müzik

31- İşitme engelli çocukların ilköğretim Programlarında müzik eğitimi

32- Lise Müzik Dersi öğretim programının ege bölgesinde görevli müzik öğretmenlerinin görüşlerine ve çağdaş program geliştirme ilkelerine göre değerlendirilmesi

33- Müzik Eğitimi Alan ve Almayan Ergenlerin Empatik Becerilerinin ve Uyum Düzeyinin İncelenmesi

34- Müzik videolarda Anlatım Dili

35- Reklamcılık ve Reklam Müziklerinin Radyo-Teelevizyondaki Yeri

36- 20-yy-resminde-figur-soyutlamasi-ve-burhan-uygur-figure-abstraction-in-20th-century-art-and-burhan-uygur

37- 9 – 11 Yaş Grubu Çocuklarda Orff Schulwerk Destekli Keman Eğitiminin Keman Çalmaya Yönelik Öz Yeterlik Algıları Üzerindeki Etkisi

38- Cok-alanli-sanat-egitimi-yonteminin-ogretmenler-tarafindan-bilinmislik-duzeyi-ve-uygulamada-karsilasilan-sorunlar-the-knownability-level-of-multi-disciplinary-art-education-method-by-teachers-and-problems-on-practice

39Dijital Sanat Konusunda Bir makale

40-Egitim-fakulteleri-guzel-sanatlar-egitimi-bolumleri-anasanat-atolye-resim-dersi-kapsaminda-soyutlama-yontemlerinden-bicimbozumun-kullanimi

41Egitim-ve-ogretimde-bir-arac-olarak-gorsel-sanatlar-egitiminin-ogrencilere-sagladigi-katkilar-the-contributions-that-gothic-arts-education-supplies-as-a-mean-in-education-and-schoolin-to-students

42-Abant-izzet-baysal-universitesi-guzel-sanatlar-egitimi-bolumu-muzik-ogretmenligi-anabilim-dalinda-anadolu-guzel-sanatlar-lisesi-cikisli-1-sinif-keman-ogrencilerine-temel-davranislari-kapsayici-bir-ogretim-

43Frankfurt-okulunun-sanat-anlayisi-sanat-toplum-bagintisi-acisindan-bir-arastirma

44Gunumuzde-plastik-sanatlarda-yeni-sanat-yaklasimlari-ve-bu-yaklasimlarin-sanat-egitimindeki-yeri-new-art-apporoaches-in-plastic-arts-in-our-times-and-its-importance-in-art-education

45- Alman-keman-ekolu-german-violin-tradition

46- Anadolu-guzel-sanatlar-liseleri-keman-egitimi-surecinin-degiskenlerinin-analizi-yorumlanmasi-ve-oneriler

47-Kulturel-yasam-ve-sanat-etkileri-bakimindan-sanat-egitimi-ve-sanat-egitimi-programlarinin-onemi-the-importance-of-art-education-programme-in-acordance-with-the-cultural-life-and-its-effect-to-art..

48-Latince-sanat-terimleri-uzerine-karsilastirmali-bir-inceleme-procopius-de-aedificiis..

49- Anadolu-guzel-sanatlar-liseleri-muzik-bolumleri-keman-dersinde-anlamlandirma-strateji-sinin-kullanimi-ve-etkililik-duzeyi

50-Anadolu-guzel-sanatlar-liselerinde-kullanilan-baslangic-keman-egitimi-metotlarinin-incelenmesi-examining-elementary-violin-training-methods-that-are-used-at-anatolia-fine-high-schools 

51Anadolu-guzel-sanatlar-liselerinde-verilen-keman-egitiminde-cift-ses-calma-durumlarinin-incelenmesi-

52- Anadolu-guzel-sanatlar-liselerinde-viyolonsel-ve-keman-egitiminde-kullanilan-yay-tekniklerinin-yontemsel-analizi

53- Piyano Eğitimi Başlangıç Aşamasında 6-8 Yaş

54- Sanalkurs- Adlı dergi sayi-14

55- Sanat-egitimcisinin-donanimi-acisindan-20-yy-resminde-geometrik-forma-dayali-bicimlendirmelerin-kuramsal-temelleri-ve-estetigi-for-the-qualification-of-art-educator-the-theoretical-basis-and-esthetic

56- Erken-keman-egitimi-veren-ogretmenlerin-5-7-yas-baslangic-duzeyinde-sik-karsilastiklari-sorunlar-ve-cozum-onerileri

57- Gazi-universitesi-gazi-egitim-fakultesi-guzel-sanatlar-egitimi-bolumu-muzik-egitimi-anabilim-dali-keman-ogrencilerine-uygulanan-muzikal-bogumlama-egitiminin-temel-muzikal-bogumlama-ozelliklerine-etkisi-

58-Soyutlama-acisindan-postmodern-edebiyat-ile-meddah-karagoz-ve-ortaoyunu-nun-degerlendirilmesi-evaluation-of-postmodern-theatre-and-meddah-karagoz-and-ortaoyunu-in-terms-of-abstraction

59- Turk-muzigi-makamlari-ile-yazilmis-keman-icin-24-kapris-24-caprices-for-volin-written-with-the-scales-of-the-treditional-turkis-music

60- Turkiyede-egitim-fakulteleri-guzel-sanatlar-egitimi-bolumlerinde-ogretim-elemani-ve-ogrenci-goruslerine-gore-ana-calgi-keman-egitiminde-karsilasilan-sorunlarin-incelenmesi-

61- Tarihte-keman

62- Sivas-ve-tokat-anadolu-guzel-sanatlar-liselerindeki-keman-ogrencilerine-uygulanan-keman-baslangic-yontemlerinin-ankara-anadolu-guzel-sanatlar-lisesinde-uygulanan-keman-baslangic-yontemleriyle-karsilastiri

63- Nikolo-paganini-nin-keman-eserlerinin-incelenmesi-the-analysis-of-nicolo-paganini-s-violin-works

64- Mozart-in-avusturya-keman-okuluna-katkilari-ve-keman-eserleri-mozart-s-additions-to-the-austurian-violin-school-and-his-violin-pieces

65- Keman-sag-el-tekniginin-galamian-ve-rus-okullarindan-orneklerle-incelenmesi-examining-the-violin-right-hand-technigues-in-galamian-and-russian-schools

66- Keman-egitiminde-seslendiricilik-yorumculuk-ozelliklerinin-gelistirilmesine-yonelik-calismalarin-degerlendirilmesi 

67- Keman-egitiminde-performansin-olculmesi-measurement-of-performance-in-violin-education

68- Keman-egitiminde-lisans-1-sinifta-hedeflere-ulasma-durumlari-

69- Kemanda-yay-teknikleri-bow-technics-in-violin

70- Kemanda-vibrato-ve-ogretim-teknikleri-vibrato-and-teaching-techniques-in-violin

71- Keman-baslangic-metotlarina-elestirel-bir-yaklasim

72- Kemana-yeni-baslayan-ogrencilerde-tutus-problemleri-ve-cozum-onerileri-holding-problems-and-solution-advices-for-the-beginners-of-violin

73-Tarihte  Keman

76- Jean-sibelius-yasami-ve-keman-koncertosunun-incelenmesi-jean-sibelius-his-life-and-a-study-on-his-violin-concerto

77- Ivan-galamian-v-keman-ogretim-metodu

78- Guzel-sanatlar-liselerinde-keman-egitiminde-karsilasilan-sorunlar-ve-cozum-onerileri-

78- Guzel-sanatlar-liselerinde-keman-egitiminde-karsilasilan-sorunlar-ve-cozum-onerileri-

79- Geleneksel-turk-sanat-muzigi-kemani-bestekarlarinin-eserlerindeki-bati-muzigine-ait-muzikal-unsurlar-ve-keman-egitiminde-kullanilabilirligi-

80- Gazi-universitesi-gazi-egitim-fakultesi-guzel-sanatlar-egitimi-bolumu-muzik-egitimi-anabilim-dali-keman-ogrencilerine-uygulanan-muzikal-bogumlama-egitiminin-temel-muzikal-bogumlama-ozelliklerine-etkisi-

81- Erken-keman-egitimi-veren-ogretmenlerin-5-7-yas-baslangic-duzeyinde-sik-karsilastiklari-sorunlar-ve-cozum-onerileri

82- Tiyatronun toplum bilinçlendirme ve estetik sanat anlayışına

 83- Anadolu-guzel-sanatlar-liselerinde-viyolonsel-ve-keman-egitiminde-kullanilan-yay-tekniklerinin-yontemsel-analizi

84- Anadolu-guzel-sanatlar-liselerinde-verilen-keman-egitiminde-cift-ses-calma-durumlarinin-incelenmesi-

85- Anadolu-guzel-sanatlar-liselerinde-kullanilan-baslangic-keman-egitimi-metotlarinin-incelenmesi-examining-elementary-violin-training-methods-that-are-used-at-anatolia-fine-high-schools 

86- Anadolu-guzel-sanatlar-liseleri-muzik-bolumleri-keman-dersinde-anlamlandirma-strateji-sinin-kullanimi-ve-etkililik-duzeyi

87- Anadolu-guzel-sanatlar-liseleri-keman-egitimi-surecinin-degiskenlerinin-analizi-yorumlanmasi-ve-oneriler

88- Alman-keman-ekolu-german-violin-tradition

89- Abant-izzet-baysal-universitesi-guzel-sanatlar-egitimi-bolumu-muzik-ogretmenligi-anabilim-dalinda-anadolu-guzel-sanatlar-lisesi-cikisli-1-sinif-keman-ogrencilerine-temel-davranislari-kapsayici-bir-ogretim-

89- Abant-izzet-baysal-universitesi-guzel-sanatlar-egitimi-bolumu-muzik-ogretmenligi-anabilim-dalinda-anadolu-guzel-sanatlar-lisesi-cikisli-1-sinif-keman-ogrencilerine-temel-davranislari-kapsayici-bir-ogretim-

90-  Kodaly Yönteminin İlköğretim Öğrencilerinin Keman Çalma Becerisi Üzerindeki Etkisi 

91- Aynanın Sırları: Psikanalitik Film Kuramı

92- Atatürkün Sanat Anlayışı ve Sanatçıya Bakışı – Prof. Dr. Fikri AKDENİZ -

93- Piyano Öğrenme Teknikleri

94-Günümüzde müzik eğitimcisi nasıl olmalıdır

95-Flüt Çalışmalarında Bedensel Sorunlar…

96-9-12 yas grubundaki cocuklarda flut egitimine baslama yontemleri

97-Müzik Eğitimi Kurumlarında Ud Eğitimi Nasıl Olmalıdır?

98-Fotoğrafçılık programı

99- ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE İLKÖĞRETİM OKULU MÜZİK VE SAHNE SANATLARI …

100-  Okulöncesi Eğitimi Fen Etkinliklerinde Doğa Olaylarının Neden Sonuç İlişkilerini Belirlemede Yaratıcı Dramanın Etkililiği

101-İlköğretim Birinci Kademe Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama Yöntemine İlişkin Yeterlilik Ve Uygulama Düzeylerinin Belirlenmesi

 102- Sosyal beceri sorunu olan öğrenciler ve annelerine uygulanan yaratıcı drama etkinlikleri programının öğrencilerin sosyal beceri düzeylerinin gelişimi üzerindeki etkisi

103-Orff Öğretisinin Ve Yaratıcı Dramanın Uygulandığı Ve  Uygulanmadığı Okullarda Öğrencilerin Müzik Dersine Olan Tutumlarının Karşılaştırılması

104-  9-11 Yaş Grubu Çocukların  Temel Hareket Becerilerinin Örüntüleşmesinde Yaratıcı Drama’nın Etkisi

105-Latin Dans Kursları ve Latin Dans Pratiği hakkında Yüksek lisans Tezi -Aslı GALİOĞLU

106- Dramanın İlk Uygulayıcıları: Türk Şamanları-Ömer Tuğrul KARA  

107-Suziki Piyano Okulu Metodu

108-ROL OYNAMA VE YARATICI DRAMA Gürbüz BİLGE

109-DRAMA VE DRAMANIN ÖNEMİ AYSEL KÖKSAL AKYOL

110-ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİNDE DRAMA

111-ÇOCUK PSİKOLOJİSİ AÇISINDAN TİYATRO

112- MODERN SONRASI DRAMATİK METİNLER

113-Türkiye’de Sanat Eğitimi

114- İLKÖĞRETİMDE VERİLEN SANAT EĞİTİMİ DERSLERİNİN YARATICILIĞA ETKİLERİ

115- SANAT EĞİTİMİNDE BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNİN KULLANILMASI

116 – GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE YARATICI EYLEM BAĞLAMINDA SEVGİ EĞİTİMİ

117- MILLI_EGITIM_DERGISI_2

118-NÜMÜZDE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE KULLANILAN YÖNTEMLER

119-  İlk öğretim düzeyinde eşlikli çalmaya dayalı KEMAN EĞİTİMİNİN entonasyon, özgüven ve tutum üzerine etkisi

120-Çocuk Gelişiminde Resim Eğitiminin Yeri

121-BİREY ve TOPLUM İÇİN SANAT EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ

122-BAROK MÜZİĞİNDE “RİTM VE ÖLÇÜ YAPILARIYLA TEMPO VE VURGU NOKTALARI ARASINDAKİ İLİŞKİ”YE YÖNELİK STİLİSTİK BİR İNCELEME

123-YARATICI DRAMA EĞİTİMİ ALAN VE ALMAYAN 60-72

124-Bağlamanın tekne ve sapının yapimi

125-GELENEKSEL TÜRK HALK ÇALGILARININ MÜZİK ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN KULLANILMA DURUMU

126-Türk Halk Müziğinde Bir Uzun Hava Türü Olarak Bozlak

127-OKULÖNCESİ MÜZİK ÖĞRETMENİ PROFİLİ-Prof. Selmin TUFAN

128-OKULÖNCESİ DÖNEMDE, ÇOCUĞUN GELİŞİMİNDE MÜZİĞİN ÖNEMİ

129-ÇOCUK GELİŞİMİ VE DRAMA UYGULAMALARI

130-ÇOCUK GELİŞİMİNDE DRAMA ÇALIŞMALARI

131-Küreselleşme Hareketlerinin Ulusal Müzik Kültürüne Etkileri /Doç. Dr. H. Zeki Büyükyıldız

132- Çocuk Eğitiminde Dramanın Yarararları (pps Dosyası)

133-TÜRKÇE ÖGRETMENLERİNİN DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK  ÖZ YETERLİLİK – Dr. Sedat MADEN

134-Birey ve toplum için sanat eğitiminin gerekliliği

135-Dramatik Eğitim Amaç mı-amaçmı.pdf

136-Müzik eğitimi ve Çocuklarda Bilişsel Başarı

137-Çizgi filmlerin çocuk müzik eğitimi açısından değerlendirilmesi

138-müziksel zeka – yar.Doc.Dr.C.Hakan ÇUHADAR

139-Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan anasınıfı öğretmenleri ile müzik öğretmenlerinin müzik çalışmalarına ilişkin tutum ve yeteneklerinin karşılaştırılması

140-OKULÖNCESİ DÖNEMDE; ÇOCUĞUN GELİŞİMİNDE MÜZİĞİN ÖNEMİ

 141-OKULÖNCESİ MÜZİK ÖĞRETMENİ PROFİLİ

142-OYUN, HAREKET, DANS VE RİTİM YOLUYLA MÜZİK EĞİTİMİNİN 

143- sınıf ögretmenliği anabilim dallarında verilen “müzik” ve “müzik öğretimi” derslerinin

144-TÜRKİYE`DE ORFF-SCHULWERK UYGULAMALARI

145- Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi sınıf  öğretmenliği anabilim dalı öğrencilerinin müzik derslerine ilişkin görüş ve beklentilerinin değerlendirilmesi

146- ESTETİK

 147- Türkiye’de, müzik eğitimcilerinin ve  yetiştirildikleri kurumların; toplumsal yaşam kalitesi açısından rolü ve önemi

 148-SANAT EĞİTİMİNDE YETİŞKİN EĞİTİMİNİN ÖNEMİ-Atilla Şirin

 149-SANAT GALERİLERİNİN SERGİ SALONUNDA ALGILANAN HİZMET KALİTESİ BOYUTLARI

150-Birey ve toplum için sanat eğitiminin gerekliliği.pdf

151-Okul öncesinde resim eğitiminin  çocuğun duygusal ve sosyal  gelişimine etkisi

152-Bağlama-Eğitimi-BAĞLAMA-DÜZENEĞİ

153-  9 – 11 Yaş grubu çocuklarda orff Schulwerk destekli keman eğitiminin keman çalmaya yönelik öz yeterlik algıları üzerindeki etkisi

154- Okul öncesinde resim eğitiminin çocuğun duygusal ve sosyal gelişimine etkisi

155-MÜZİK ALETLERİYAPIMI KEMANDA TEMEL TEKNİKLER

156- Keman kursu nedir ne değildir ve nasıl bir keman alınmalıdır

157- Okul  öncesi dönemde resim eğitimi dersi kolaj uygulamaları

158- Türkiyat Araştırmalar Dergisi • 409 Zafer KURTASLAN-Türk Keman Okulunun Oluşum Süreci ve temsilcileri.pdf

159- Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi – Türk Ve Batı Müziği Çalgıları Dersi (Bağlama)  Öğretim Program

160- Türk müziği koro eğitim dersi öğretim programı

161- Türk Müziği Korosu Güzel sanatlar Lisesi Koro ders Programı

162-Türk Müziği koro eğitimi dersi

163-TÜRK MÜZİĞİ ANASANAT DALLARINDA koro eğitimi ve yönetimi uygulamaları

164-Müzik Öğretmeni yetiştiren kurumlarda toplu ses eğitimi ve koro derslerindeki pedogojik yaklaşımlara ilişkin bir değerlendirme

165-KLASİK VE FLAMENKO GİTAR SAĞ EL ÇALIM TEKNİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI 

VE GİTAR EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ

166-Türkiye’de Klasik Gitar Eğitiminde Kullanılan Başlangıç Metodlarından Bazılarının Öğretme-Öğrenme Süreçleri Açısından Karşılaştırılması

167-ÇALGI EĞİTİMİNDE FİZİKSEL YAPININ ÖNEMİ

168- Çagdas Sanat Akimlari

169- Soyut Dışavurumculuğun ortaya cikisi ve turk resim sanatina yanbsimalari

170- Keman Öğretiminde karşılaşılan entolasyon problemleri ve çözümleri hakkında makale.

171- Nitelikli Keman Eğitimine yönelik yaklaşımlar.

172-Popüler müzik ve toplumsal yaşam kalitesi

173-Tarihi Gelişim Sürecinde Keman

174- Kemanın Tarihsel Gelişim Süreci ve Eğitimci Yorumcular

Etiketler:, , , , , , , , , ,
Pdf olarak indir: This page as PDF